Une rencontre inspirante : des écoliers échangent avec leur députée

Des CM2 échangent avec Élise Leboucher sur leur rôle au Parlement des enfants.
Une rencontre inspirante : des écoliers échangent avec leur députée
Élise Leboucher a posé au milieu des élèves de la classe de CM2 de l’école Pierre et Marie Curie de Noyen-sur-Sarthe, après la séance de questions-réponses, lundi 12 janvier 2026. | OUEST-FRANCE

Le 12 janvier 2026, une classe de CM2 de l'école Pierre-et-Marie Curie de Noyen-sur-Sarthe a bénéficié d'une rencontre enrichissante avec leur députée, Élise Leboucher. À l'occasion du concours national « Parlement des enfants », l'élue a partagé avec enthousiasme son expérience et les enjeux de son rôle au sein de l'Assemblée nationale.

Les élèves, réunis autour de leur députée, ont préparé cette rencontre avec minutie. Vêtus de leurs tenues les plus soignées, ils étaient prêts à poser des questions et à engager le dialogue sur les thèmes qui les passionnent. « C'était comme une entrée au collège, un moment marquant pour chacun d'entre nous », a déclaré l'un des élèves.

Ce concours, qui s'inscrit dans le cadre de l'enseignement moral et civique, invite les classes de CM2 et de 6e à rédiger une proposition de loi sur un thème commun. Cette année, le programme abordait les enjeux environnementaux, un sujet qui préoccupe de plus en plus les jeunes. En témoigne le travail réalisé par ces écoliers, qui souhaitent avoir voix au chapitre sur des questions qui les touchent directement.

Des experts comme François Charpentier, éducateur et spécialiste de la démocratie participative, soulignent l'importance de telles initiatives : « Introduire les jeunes à la politique dès leur plus jeune âge est crucial pour bâtir une société informée et engagée. » De leur côté, des parents d'élèves ont aussi exprimé leur enthousiasme, affirmant que ce genre d'échanges nourrit non seulement l'esprit critique des enfants, mais les incite également à s'investir davantage dans la vie citoyenne.

En conclusion, cette rencontre a permis aux élèves de prendre conscience de leur rôle potentiel dans la société. L'expérience s'inscrit dans un projet éducatif qui vise à développer des citoyens proactifs et responsables. Comme l'a souligné Élise Leboucher, « il est essentiel d'encourager les nouvelles générations à s'exprimer et à s'impliquer. Cela commence par des moments comme celui-ci. »

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